Bicara

Program perkembangan profesional guru dalam perkhidmatan bagi meningkatkan pengetahuan kandungan dan kemahiran pedagogikal guru sememangnya diperlukan. Bagaimanapun terdapat kajian mengatakan guru tidak pernah atau jarang mengikutinya. Perkembangan profesional guru mesti mendukung pelbagai peluang yang membenarkan guru berkongsi apa yang mereka tahu dan apa yang mereka ingin belajar. Pentadbiran di sekolah dan daerah perlu tahu dahulu keperluan guru sebelum menyediakan sumber bagi perkembangan guru. Perkembangan professional guru mestilah dihalakan kepada keperluan dan keprihatinan guru bagi setiap tahap kepakaran yang berbeza. Pada…

Read More Read More

Minat murid terhadap matematik harus dipupuk semenjak daripada kecil lagi. Terdapat ibu bapa mempunyai persepsi bahawa matematik itu adalah sukar. Oleh kerana mereka sendiri mempunyai pengalaman yang sukar di sekolah maka mereka turut beranggapan bahawa matematik adalah sukar untuk anak mereka. Maka disebabkan itu mereka tidak tahu bagaimana membantu anak mereka dalam matematik. Dalam kehidupan seharian anak-anak kita memang telah terdedah kepada matematik dalam kehidupan mereka. Oleh kerana matematik semakin bertambah penting dalam dunia teknologi ini, maka pembelajaran matematik bermula…

Read More Read More

Dalam kita melangkah ke masa hadapan, ternampak jelas keperluan kelas di abad ke-21 amat berbeza dengan keperluan kelas abad ke -20. Dalam kelas abad ke-21 guru adalah pemudah cara kepada pembelajaran pelajar dan pencipta persekitaran kelas yang produktif di mana pelajar membentuk kemahiran untuk masa depan mereka. Kelas abad ke-21 harus boleh membentuk kemahiran berfikir aras tinggi, kemahiran komunikasi yang efektif dan pengetahuan tentang teknologi. Strategi pengajaran abad ke-20 mungkin sudah tidak lagi sesuai dan efektif. Aspek pedagogi dan kurikulum…

Read More Read More